تصور مقترح لتطوير برامج التعليم عن بعد في المدارس الحدودية بالمملكة العربية السعودية
جاري التحميل...
التاريخ
عنوان الدورية
ردمد الدورية
عنوان المجلد
الناشر
خلاصة
هدف هذا البحث إلى إيجاد تصور مقترح لتطوير برامج التعليم عن بعد في المدارس الحدودية للمملكة العربية السعودية, واستكشاف واقع البرامج التعليمة المقترحة لتطوير برامج التعليم عن بعد, ومن أجل تحقيق أهداف البحث تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي لملاءمته هذا البحث، حيث تمَّ استخدم الاستبانة كأداة للبحث, وتكونت عينة البحث من (150) معلمة من معلمات المدارس الحدودية، وأظهرت نتائج البحث أن واقع ممارسة المعلمات على برامج التعلم عن بعد في المدارس الحدودية في المملكة العربية السعودية متوسط، وأن استخدام التكنولوجيا يعد أبرز متطلبات تطوير برامج التعليم عن بعد في المدارس الحدودية من المملكة العربية السعودية. كما بينت النتائج تحقيق الريادة في تنويع أساليب التعليم والتعلم وتطويرها من خلال منظومة التعليم عن بعد والمستندة على توظيف تقنية المعلومات والاتصالات الحديثة ، وتجهيز المدارس بكافة التجهيزات التكنولوجية ، ودعم الطلاب بالأجهزة الحديثة والمعلمين بالتدريب الحديث لتحقيق أهداف التعليم عن بعد.
وأوصى البحث إلى العمل على الاهتمام بالتصور المقترح الذي قدمته الباحثة، والعمل على تزويد المدارس الحدودية في المملكة العربية السعودية بالموارد البشرية التي تمتلك خبرات في استخدام التكنولوجيا والاستعانة ببعض الخبراء لتدريب المعلين, كما أوصت بزيادة تفاعل المدارس الحدودية في المملكة العربية السعودية وتعاونها مع شركات تكنولوجيا المعلومات والاتصالات المختلفة لدعمها.