أثر برنامج تدريبي قائم على تطبيق الواقع المعزز (CLO) في تنمية مهارات تصميم الأزياء لدى طالبات كلية التصاميم والفنون
جاري التحميل...
التاريخ
عنوان الدورية
ردمد الدورية
عنوان المجلد
الناشر
مؤتمر كلية الشرق العربي للدراسات العليا في الفترة من 28-29/11/2023
خلاصة
هدف البحث إلى كشف عن أثر برنامج تدريبي قائم على تطبيق الواقع المعزز (CLO) في تنمية مهارات تصميم الأزياء بالجانب المعرفي والجانب الأدائي لدى طالبات كلية التصاميم والفنون. استخدم البحث المنهج شبه التجريبي، وقد تكونت عينة البحث من (42) طالبة من طالبات المستوى السابع لمقرر تشكيل مانيكان (2)، في كلية التصاميم والفنون جامعة الأميرة نورة بنت عبد الرحمن مدينة الرياض. واستخدم البحث بطاقة تقدير الاحتياجات لمهارات تصميم الأزياء، استمارة ترشيح للبرنامج التدريبي، البرنامج التدريبي (تصميم الأزياء 3D ببرنامج CLO)، الاختبار المعرفي والاختبار الأدائي (القبلي والبعدي)، بطاقة تقييم المهارات كأدوات لتحقيق أهدف البحث. وقد أظهرت النتائج وجود أثر للبرنامج التدريبي القائم على تطبيق الواقع المعزز (CLO) في تنمية الجانب المعرفي والجانب الأدائي لمهارات تصميم الأزياء لدى الطالبات عينة البحث؛ حيثُ كشفت النتائج عن وجود فروق ذات دلالة إحصائيَّة عند مستوى دلالة (a≤0.05) بين متوسط درجات الطالبات أفراد المجموعتين التجريبية والضابطة في التطبيق البعدي للاختبار المرتبط بقياس الجانب المعرفي والجانب الأدائي في تنمية مهارات تصميم الأزياء. واتضح من النتائج أن الفروق لصالح المجموعة التجريبية. وفي ضوء هذه النتائج أوص البحث بتبنّي البرامج التدريبية التي تسهم في تطوير خبرات الطالبات نحو استخدام التقنية الحديثة في التعلم، تطوير المقررات التعليمية بما يتناسب مع متطلبات الوقت الحالي، الذي يتزايد فيه الاعتماد على التقنية الحديثة في كافة المجالات الحياتية.