فاعلية استخدام الانفوجرافيك في تنمية القدرة على حل المسائل اللفظية الرياضية لدى طالبات الأول المتوسط
جاري التحميل...
التاريخ
عنوان الدورية
ردمد الدورية
عنوان المجلد
الناشر
خلاصة
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على فاعلية استخدام الانفوجرافيك في تنمية القدرة على حل المسائل اللفظية الرياضية في مادة الرياضيات لدى طالبات الصف الأول المتوسط بمدينة الرياض في المملكة العربية السعودية، ولتحقيق أهداف الدراسة، استخدمت الباحثة المنهج شبه التجريبي، المعتمد على التصميم ذي المجموعتين الضابطة والتجريبية، والتطبيق القبلي والبعدي، وتمثلت عينة الدراسة التي تم اختيارها بطريقة قصدية في (64) طالبة، تم تقسيمهن إلى مجموعتين بالتساوي: الضابطة وعددها (32)، والتجريبية وعددها (32) طالبة، وقامت الباحثة بتطبيق الاختبار التحصيلي على المجموعتين قبل وبعد المعالجة التجريبية، وأظهرت نتائج الدراسة ما يلي:
عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α≤ 0.05) بين متوسطي درجات طالبات المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة في الاختبار التحصيلي في التطبيق القبلي.
وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α≤ 0.05) بين متوسطي درجات طالبات المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة في الاختبار التحصيلي في التطبيق البعدي لصالح طالبات المجموعة التجريبية.