نمطا إتاحة مصادر التعلم الإلكترونية بالجولات الافتراضية عبر الويب وأثرهما على تنمية التفكير الناقد والانخراط في التعلم لدى طلاب تكنولوجيا التعليم
| dc.contributor.author | أ.د. أيمن فوزي مدکور | |
| dc.date.accessioned | 2025-07-07T12:06:45Z | |
| dc.date.issued | 2023-01 | |
| dc.description.abstract | هدف البحث الحالي الكشف عن أثر نمطي إتاحة مصادر التعلم الإلكترونية القائمة على الجولات الافتراضية عبر الويب وأثرهما على تنمية التفكير الناقد والانخراط في التعلم لدى طلاب تكنولوجيا التعليم، تم الاعتماد على التصميم التجريبي القائم على المجموعتين التجريبيتين بحيث تضمن التصميم شبة التجريبي المتغير المستقل مصادر التعلم الإلكترونية القائمة على الجولات الافتراضية وله نمطين (البسيط، المكثف)، ومتغيرين تابعين وهما مهارات التفكير الناقد والانخراط في التعلم. وتمثلت أدوات البحث في اختبار التفكير الناقد، ومقياس الانخراط في التعلم، وتكونت عينة البحث من 30 طالبًا وطالبة تم تقسيمهم إلى مجموعتين حسب نمطي المصادر الإلكترونية البسيطة والكثيفة بالجولات الافتراضية عبر الويب. وتم استخدام برنامج SPSS لاختبار فروض البحث. وتوصلت نتائج البحث إلى: وجود تأثير إيجابي لنمط مصادر التعلم الإلكترونية البسيطة القائمة على الجولات الافتراضية في تنمية مهارات التفكير الناقد عن المجموعة التي اتبعت في التعلم مصادر التعلم الإلكترونية المكثفة القائمة على الجولات الافتراضية، كما أثبتت عدم وجود فرق بين المجموعتين عند استخدام نمطي مصادر التعلم الإلكترونية البسيطة والمكثفة بالجوالات الافتراضية في تنمية الانخراط في التعلم، كما أوصى البحث باستخدام نمط المصادر الإلكتروني البسيطة في تنمية التفكير الابتكاري، واستخدام نمطي المصادر الإلكترونية البسيطة والكثيفة بالجوالات الافتراضية بنفس الدرجة في تنمية الانخراط في التعلم. والتوصية بإجراء دراسات وبحوث على هذا المنوال ونفس المتغيرات المستقلة للبحث الحالي مع اختلاف تأثيرها على المتغيرات التابعة، كما يوصي أيضا بإجراء بحوث تدرس التفاعل بين نمطا إتاحة مصادر التعلم الإلكترونية البسيط والمكثف بالجولات الافتراضية عبر الويب والأساليب المعرفية . الكلمات المفتاحية: مصادر التعلم الإلكترونية، الجولات الافتراضية عبر الويب، التفكير الناقد، الانخراط في التعلم | |
| dc.identifier.uri | https://research.arabeast.edu.sa/handle/123456789/338 | |
| dc.language.iso | ar | |
| dc.publisher | المجلة العربية الدولية لتكنولوجيا المعلومات والبيانات | |
| dc.title | نمطا إتاحة مصادر التعلم الإلكترونية بالجولات الافتراضية عبر الويب وأثرهما على تنمية التفكير الناقد والانخراط في التعلم لدى طلاب تكنولوجيا التعليم | |
| dc.type | Article |