واقع توظيف أدوات التواصل الإلكتروني كأحد وسائط الشراكة الوالدية في مدارس الطفولة المبكرة من وجهة نظر أولياء الأمور
جاري التحميل...
التاريخ
عنوان الدورية
ردمد الدورية
عنوان المجلد
الناشر
المجلة الدولية للتعليم الالكتروني
خلاصة
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على درجة توظيف أدوات التواصل الالكتروني كأحد وسائط الشراكة الوالدية في مدارس الطفولة المبكرة من وجهة نظر أولياء الأمور، الكشف عن المعوقات التي تحد من توظيف أدوات التواصل الالكتروني كأحد وسائط الشراكة الوالدية في مدارس الطفولة المبكرة من وجهة نظر أولياء الأمور، والتوصل لمقترحات التغلب على هذه المعوقات، ولتحقيق هذه الأهداف، استخدمت الباحثةُ المنهج الوصفي المسحي، كما استخدمت أداة الاستبانة، وكانت عينة الدراسة تمثلت في عينة عشوائية بسيطة بلغ عددها (133) استجابة. كشفت النتائج أن أولياء أمور أطفال مرحلة الطفولة المبكرة بمدينة الرياض موافقون بدرجة كبيرة على توظيف أدوات التواصل الالكتروني كأحد وسائط الشراكة الوالدية في مدارس الطفولة المبكرة، كما أوضحت النتائج أن أولياء أمور أطفال مرحلة الطفولة المبكرة بمدينة الرياض موافقات بدرجة كبيرة على المعوقات التي تحد من توظيف أدوات التواصل الالكتروني كأحد وسائط الشراكة الوالدية في مدارس الطفولة المبكرة من وجهة نظر أولياء الأمور، وتمثلت أبرز هذه المعوقات ، عدم وجود دليل إرشادي يُساعد أولياء الأمور على توظيف أدوات التواصل الإلكترون كأحد وسائط الشراكة الوالدية في مدارس الطفولة المبكرة. وتمثلت أبرز هذه المقترحات في عقد دورات تدريبية لأولياء الأمور عن كيفية توظيف أدوات التواصل الالكتروني كأحد وسائط الشراكة الوالدية في مدارس الطفولة المبكرة، ضرورة الاهتمام بتطوير البنية التحتية التي تُساعد أولياء الأمور والمعلمات على استخدام أدوات التواصل الالكتروني كأحد وسائط الشراكة الوالدية في مدارس الطفولة المبكرة.