مدى تحقيق مراكز مصادر التَّعلُّم لأهدافها من وجهة نظر أمنائها بمدينة الرياض
جاري التحميل...
التاريخ
عنوان الدورية
ردمد الدورية
عنوان المجلد
الناشر
مجلة القراءة والمعرفة_ كلية التربية_ جامعة عين شمس
خلاصة
هدف البحث إلى مدى تحقيق مراكز مصادر التَّعلُّم لأهدافها من وجهة نظر أمنائها بمدينة الرياض، وقد تم استخدم المنهج الوصفي التحليلي نظراً لطبيعة البحث، وتم إعداد أداة البحث وهي استبانة الهدف منها تحديد مدى تحقيق مراكز مصادر التَّعلُّم لأهدافها من وجهة نظر أمنائها بمدينة الرياض، وتكونت عينة البحث ثلاثة وخمسون أمينا من أمناء مراكز مصادر التعلم القائمين على رأس العمل بالمدارس الحكومية التابعة لمدينة الرياض من المنتمين لمكتب التربية بشرق الرياض، واتضحت اهمية البحث من خلال الارتقاء بمنظومة مراكز مصادر التَّعلُّم بالمملكة العربية السعودية، مع تقديم دليل إجرائي لمدى تحقيق مراكز مصادر التَّعلُّم بالمملكة العربية السعودية لأهدافها، ومن أهم النتائج البحث ما يلي: أن مراكز مصادر التعلم لها أهداف واضحة لدى أمناء مراكز مصادر التعلم، وأن مراكز مصادر التعلم لها إيجابيات معروفة وواضحة لدى أمناء مراكز مصادر التعلم، وأن مراكز مصادر التعلم تواجها مجموعة من المعوقات متفق عليها من قبل أمناء مراكز مصادر التعلم، وفي ضوء نتائج البحث تم وضع التوصيات التالية: ضرورة تطوير المناهج الدراسية في جميع المراحل، وتزويد مراكز مصادر التعلم بالوسائل والأدوات والأجهزة التي يحتاجها المعلم، وضرورة عقد دورات تدريبية لأمناء مراكز مصادر التَّعلُّم على استخدام الوسائل التقنية الحديثة، وضع آلية مقننة لعمل أمناء مراكز مصادر التعلم واعتمادها، مع ضرورة وجود برامج توعية واضحة على مدار العام لتعريف أمناء مراكز مصادر التعلم والمعلمين الجدد بأهمية دور مركز مصادر التعلم في تطوير العملية التعليمية.