بيئة تعلم عبر برنامج كويزلت Quizlet واثرها عبى تنمبة تحصيل اللغة الانجليزية لدى طلاب الصف الاول المتوسط
| dc.contributor.author | الباحث : علي عبدالله الشمراني | |
| dc.contributor.author | إشراف : د. ايهاب مصطفي جادو | |
| dc.date.accessioned | 2026-08-27T10:27:30Z | |
| dc.date.issued | 1443 | |
| dc.description.abstract | هدفت الدراسة إلى التعرف على أثر بيئة تعلم عبر برنامج (Quizlet) على تنمية تحصيل مفردات اللغة الإنجليزية لدى طلاب الصف الأول المتوسط، وكذلك التعرف على التصميم التعليمي المتبع لتصميم بيئة تعلم عبر برنامج Quizlet، وتم إجراء الدراسة في مدينة الرياض خلال الفصل الدراسي الثالث للعام 1443هـ، واستخدمت الدراسة المنهج شبه التجريبي، وقد شملت عينة الدراسة (50) طالبًا تم تقسيمهم إلى مجموعتين؛ تجريبية (25) طالبًا وضابطة (25) طالبًا، كما استخدمت الدراسة اختبارًا تحصيليًّا لمفردات اللغة الإنجليزية كأداة دراسة. وقد توصلت نتائج الدراسة إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات المجموعة التجريبية والضابطة عند مستوى الدلالة (∝≤0.05) لصالح المجموعة التجريبية مما يدل على فاعلية بيئة التعلم عبر برنامج Quizlet على تنمية تحصيل مفردات اللغة الإنجليزية لدى طلاب الصف الأول المتوسط. وفي ضوء النتيجة التي توصلت لها الدراسة، خرجت الدراسة بعدة توصيات؛ أولها تدعيم مقررات اللغة الإنجليزية بتطبيقات إلكترونية تتفق مع أهداف المقرر الدراسي وأن تكون في متناول المتعلمين، وتوفير دورات خاصة لتدريب معلمي اللغة الإنجليزية على استخدام برامج اللغة الإنجليزية لتوظيفها أثناء عملية التدريس، كما أوصت الدراسة بإيجاد آلية لتوفير أجهزة ذكية للطلبة ذات مواصفات تتفق مع البيئة المدرسية لتسهيل عملية توظيف برامج وتطبيقات التعلم الإلكتروني. | |
| dc.identifier.uri | https://research.arabeast.edu.sa/handle/123456789/1189 | |
| dc.language.iso | ar | |
| dc.title | بيئة تعلم عبر برنامج كويزلت Quizlet واثرها عبى تنمبة تحصيل اللغة الانجليزية لدى طلاب الصف الاول المتوسط | |
| dc.type | Thesis |