أثر اختلاف نمطي التعليم المدمج عبر الويب (فردي /جماعي ) على تنمية مهارات تصميم صفحات الويب لدى طالبات المرحلة الثانوية
| dc.contributor.author | الباحث : باسمة عبدالكريم الشمري | |
| dc.contributor.author | إشراف: د. عبدالرؤوف محمد اسماعيل | |
| dc.date.accessioned | 2026-05-15T07:37:09Z | |
| dc.date.issued | 1444 | |
| dc.description.abstract | هدفت الدراسة إلى تعرُّف أثر اختلاف نمطيّ التعليم المدمج عَبْر الويب (فردي/جماعي) على تنمية مهارات تصميم صفحات الويب لدى طالبات المرحلة الثانويَّة، واستخدمت الدراسة المنهج شبه التجريبي، وقد تكوَّنت عينة الدراسة من عدد (20) طالبة من طالبات الصف الأول الثانوي، في ثانوية سندس بنت خالد بشرق الرياض، واستخدمت الباحثة التصميم التجريبي ذي المجموعتين؛ حيث درست المجموعة التجريبية الأولى وفقًا للتعلم المدمج عَبْر الويب بالأسلوب الفردي، والمجموعة التجريبية الثانية درست وفقًا للتعلم المدمج عَبْر الويب بالأسلوب الجماعي. وبعد تطبيق أدوات القياس ومقارنة النتائج في التطبيق البعدي للمجموعتين التجريبيتين أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائيَّة عند مستوى دلالة 0.05)≥ α) بين متوسطات درجات المجموعتين التجريبيتين في التطبيق البعدي للاختبار المعرفي لصالح المجموعة التجريبية التي تستخدم التعلُّم المدمج عَبْر الويب بأسلوبه الفردي، ووجود فروق ذات دلالة إحصائيَّة عند مستوى الدلالة 0.05)≥ α) بين متوسطات درجات المجموعتين التجريبيتين في التطبيق البعدي للاختبار المهاري لصالح المجموعة التجريبية التي تستخدم التعلُّم المدمج عَبْر الويب بأسلوبه الفردي؛ مما يؤكد أن التعلُّم المدمج الفردي تفوق على التعلُّم المدمج الجماعي في تنمية الجانبين المعرفي والمهاري المرتبطين بتصميم صفحات الويب. وقد أوصت الدراسة بضرورة توفير الوسائل التقنية في المدارس لتتحول من شكلها التقليدي إلى الإلكتروني، وتدريب المعلمات في المدارس على تطوير مهاراتهن في استخدام التطبيقات الرقمية الحديثة، وحثهن على تفعليها في العمليَّة التعليميَّة، وتوظيف التعلُّم المدمج في الفصول الدراسيَّة. الكلمات المفتاحية: التعلُّم المدمج عَبْر الويب - التعلُّم المدمج عَبْر الويب (فردي / جماعي) - مهارات تصميم صفحات الويب | |
| dc.identifier.uri | https://research.arabeast.edu.sa/handle/123456789/1026 | |
| dc.language.iso | ar | |
| dc.title | أثر اختلاف نمطي التعليم المدمج عبر الويب (فردي /جماعي ) على تنمية مهارات تصميم صفحات الويب لدى طالبات المرحلة الثانوية | |
| dc.type | Thesis |