أثر استراتيجية التعلم المقلوب الموجه بمهارات التفكير ما وراء المعرفي في تنمية مهارات استخدام المنصات التعليمية التفاعلية لدى طلبة ماجستير تكنولوجيا التعليم
| dc.contributor.author | دكتور/ عبدالعال عبدالله السيد | |
| dc.date.accessioned | 2025-06-17T16:49:34Z | |
| dc.date.issued | 2018 | |
| dc.description.abstract | هدف البحث الحالي إلى بناء تصميم تعليمي لاستراتيجية التعلم المقلوب الموجه بمهارات التفكير ما وراء المعرفي لتنمية مهارات استخدام المنصات التعليمية التفاعلية لدى طلبة ماجستير تكنولوجيا التعليم، و قياس أثر استراتيجية التعلم المقلوب الموجه بمهارات التفكير ما وراء المعرفي لتنمية الجانب المعرفي المرتبط بمهارات استخدام المنصات التعليمية التفاعلية لدى طلبة ماجستير تكنولوجيا التعليم، وقياس أثر استراتيجية التعلم المقلوب الموجه بمهارات التفكير ما وراء المعرفي لتنمية الجانب الأدائي المرتبط بمهارات استخدام المنصات التعليمية التفاعلية لدى طلبة ماجستير تكنولوجيا التعليم، واعتمد على المنهج الشبة تجريبي، وتم اختيار عينة البحث بطريقة عشوائية، وتم تقسيمها إلى مجموعتين، مجموعة تجريبية قوامها (13) طالباً، ومجموعة ضابطة قوامها (13) طالباً، وشملت أدوات البحث اختبار تحصيلي لقياس الجانب المعرفي المرتبط بمهارات استخدام المنصات التعليمية التفاعلية، وبطاقة ملاحظة لقياس الجانب الأدائي المرتبط بالمهارات، ومن نتائج البحث وجود فرق دال إحصائياً عند مستوى (0.05) بين متوسط رتب درجات المجموعتين الضابطة والتجريبية في التطبيق البعدي للاختبار التحصيل وبطاقة الملاحظة لمهارات استخدام المنصات التعليمية لصالح المجموعة التجريبية، وأيضا وجود فرق دال إحصائياً عند مستوى (0.05) بين متوسط رتب درجات المجموعة التجريبية في التطبيق القبلي والبعدي لاختبار التحصيل وبطاقة ملاحظة الأداء لصالح التطبيق البعدي، ويوصي البحث بضرورة تشجيع المعلمين على توظيف استراتيجية التعلم المقلوب الموجه بمهارات التفكير ما وراء المعرفي في تدريس المقررات التعليمية، لما لها من أثر فعال في تنمية المهارات لدى الطلبة. | |
| dc.identifier.uri | https://research.arabeast.edu.sa/handle/123456789/119 | |
| dc.language.iso | ar | |
| dc.publisher | مجلة كلية التربية جامعة حلوان | |
| dc.title | أثر استراتيجية التعلم المقلوب الموجه بمهارات التفكير ما وراء المعرفي في تنمية مهارات استخدام المنصات التعليمية التفاعلية لدى طلبة ماجستير تكنولوجيا التعليم | |
| dc.type | Article |