ابتكار وابداع الأطفال
جاري التحميل...
التاريخ
المؤلفين
عنوان الدورية
ردمد الدورية
عنوان المجلد
الناشر
عالم الكتب
خلاصة
يتضمن هذا الكتاب إبتكار وابداع أطفال الروضة مركزاُ على مفهوم الابداع وعلاقته بالمفاهيم المرتبطة به،و مؤكداً في طياته ونظرياته على إطلاق الحرية للأطفال للتعبير بالرسم والتلوين والتكوين لخامات مختلفة من البيئة ، ويعرض الكتاب تعريفات للإبتكار كعملية إنتاجية انبثاقية اختراعية تجديديه مبهجة ومفيدة وتعبر عن التمتع بالصحة النفسية .
ويوضح الكتاب علاقة الابداع بالعمليات العقلية الأخرى كالتخيل والادراك وسمات الشخصية كحب الاستطلاع وتحمل المخاطرة والتحدي .
وتشتمل فصول هذا الكتاب على الأطر النظرية التي يستند إليها لتنمية وتفسير الابداع ،كنظرية جيلفورد ونظرية العاملين لكاتل والذكاءات المتعددة ونظرية التحليل النفسي ونظرية تريز ودي بونو وتم عرض النظريات بخطوات تفصيلية لتسهيل استخدامها عندما يراد تنمية الابداع من خلالها أو التفسير في ضوئها.
واهتم هذا الكتاب بعرض أسس الابداع الجماعي وطرق تحفيزه داخل مؤسسات المجتمع ،كما حفل الكتاب بأنشطة نوعية لتنمية الابداع والابتكار عند الأطفال مع شرح واف لكافة خطوات تنفيذ الأنشطة والبرامج في العلوم والفنون والتخيل لتمثل مرجعاً مهماً للباحثين في دراسات الطفولة ولمعلمة رياض الأطفال وكذلك أمهات الأطفال والقائمين على أمر رعاية الطفل والحريصين على تميز الأطفال إبداعياً
ولم يغفل الكتاب طرق تقييم وقياس الابتكار عند الأطفال، إضافة الى الصور الواقعية خلال تنفيذ البرامج الإبداعية لطالباتي بكلية الشرق العربي ضمن الأنشطة المصاحبة لمقرر التعليم الابتكاري للطفل.