واقعُ استخدامِ التقنياتِ التَّعْليميَّة الحديثةِ بمدارسِ الطُفُولَة المُبَكِّرَة من وجهة نظر المُعَلِّمات بمدينة الرياض
جاري التحميل...
التاريخ
عنوان الدورية
ردمد الدورية
عنوان المجلد
الناشر
المجلة الدولية للتعليم الإلكتروني
خلاصة
هدفت هذه الدِّرَاسَةُ إلى الكشف عن واقع استخدام التقنيات التَّعْليميَّة الحديثة بمدارس الطُفُولَة المُبَكِّرَة من وجهة نظر مُعَلِّمات الطُفُولَة المُبَكِّرَة بمدينة الرياض، والتعرُّف على معوِّقات استخدام التقنيات التَّعْليميَّة الحديثة بمدارس الطُفُولَة المُبَكِّرَة من وجهة نظر مُعَلِّمات الطُفُولَة المُبَكِّرَة بمدينة الرياض، ولتحقيق هذه الأهداف؛ استخدمت الباحثةُ المنهج الوصفيّ المسحي، كما استخدمت الاستبانة؛ كأداة لجمع البيانات اللازمة للدراسة، وتكوَّنت عينة الدراسة من عينة عشوائية من مُعَلِّمات الطُفُولَة المُبَكِّرَة بمدينة الرياض، والبالغ عددهن (230) معلمة، وتبعاً لتحقيق أهداف الدراسة فقد تمثلت أبرز النتائج في الكشف عن واقع استخدام التقنيات التَّعْليميَّة الحديثة بمدارس الطُفُولَة المُبَكِّرَة من وجهة نظر المُعَلِّمات بمدينة الرياض، كان أبرزها استخدام الفيديو، البروجكتر، الإنترنت، الحاسب الآليّ؛ لجعل العملية التَّعْليميَّة مرنة، لتحقيق الأهداف التَّعْليميَّة والحصول على معلومات جديدة ، وقد أظهرت النتائج أيضاً بعض المعوِّقات في استخدام التقنيات التَّعْليميَّة الحديثة بمدارس الطُفُولَة المُبَكِّرَة من وجهة نظر مُعَلِّمات الطُفُولَة المُبَكِّرَة بمدينة الرياض، كما تمثلت أبرز هذه المعوِّقات في (ضعف وبطء الإنترنت قد يحد من توظيف استخدام التقنيات، وعدم توفر الأعداد الكافية من أجهزة الكمبيوتر للأطفال، كما تحتاج الأجهزة لصيانة دورية، وارتفاع أعداد الأَطْفال داخل الفصول ، وفي ضوء هذه النتائج، أوصت الدِّرَاسَة بإقامة دورات تدريبية للمُعَلِّمات في كيفية توظيف التقنيات التَّعْليميَّة الحديثة في التَّعْليم، وتوفير المخصصات المالية اللازمة لتوفير الإنترنت بسرعة عالية وشراء الأجهزة التقنية لتفعيل العملية التعليمية بمدارس الطفولة المبكرة.