النضج الوظيفي لدى مديرات المدارس الثانوية بمدينة الخرج من وجهة نظر المعلمات
| dc.contributor.author | الباحث : الجوهرة محمد عبد العزيز بن دهام | |
| dc.contributor.author | إشراف: أ.د. فوزية صالح الشمري | |
| dc.date.accessioned | 2026-04-22T11:04:34Z | |
| dc.date.issued | 1445 | |
| dc.description.abstract | هدفت الدراسة إلى التعرُّف على أبعاد النضج الوظيفي (القدرة على اتخاذ القرار، القدرة على التكيف، القدرة على التميز، الاهتمام بالموارد البشرية ودعمها)، لدى مديرات المدارس الثانوية بمدينة الخرج من وجهة نظر المعلمات. استخدمت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي، تم اختيار العينة بطريقة عشوائية بسيطة، وتكونت من (254) معلمة، وتم استخدام الاستبانة أداةً للدراسة. وتوصلت الدراسة لعدد من النتائج هي كالتالي: موافقة أفراد عينة الدراسة بدرجة عالية على بُعد القدرة على اتخاذ القرار، للنضج الوظيفي لمديرات المدارس الثانوية بمدينة الخرج من وجهة نظر المعلمات، حيث بلغ المتوسط الحسابي العام للبعد (2,38 من أصل 3). موافقة أفراد عينة الدراسة بدرجة عالية على بُعد القدرة على التكيف، للنضج الوظيفي لمديرات المدارس الثانوية بمدينة الخرج من وجهة نظر المعلمات، حيث بلغ المتوسط الحسابي العام للبعد (2,40 من أصل 3). موافقة أفراد عينة الدراسة بدرجة متوسطة على بُعد القدرة على التميز للنضج الوظيفي لمديرات المدارس الثانوية بمدينة الخرج من وجهة نظر المعلمات، حيث بلغ المتوسط الحسابي العام للبعد (2,32 من أصل 3). موافقة أفراد عينة الدراسة بدرجة عالية على بُعد الاهتمام بالموارد البشرية ودعمها للنضج الوظيفي لمديرات المدارس الثانوية بمدينة الخرج من وجهة نظر المعلمات، حيث بلغ المتوسط الحسابي العام للبعد (2,37 من أصل 3). جاء ترتيب أبعاد النضج الوظيفي لدى مديرات المدارس الثانوية بمدينة الخرج من وجهة نظر المعلمات، بالدرجة الأولى بُعد القدرة على التكيف، يليها بُعد القدرة على اتخاذ القرار، ثم بُعد الاهتمام بالموارد البشرية ودعمها، وأخيراً بُعد القدرة على التميز. وفي ضوء نتائج الدراسة الميدانية، تم تقديم عدد من التوصيات. | |
| dc.identifier.uri | https://research.arabeast.edu.sa/handle/123456789/948 | |
| dc.language.iso | ar | |
| dc.title | النضج الوظيفي لدى مديرات المدارس الثانوية بمدينة الخرج من وجهة نظر المعلمات | |
| dc.type | Thesis |