أثر برنامج تدريبي قائم على استراتيجية مجموعات العمل الإلكترونية لتنمية مهارات المواطنة الرقمية لطلاب كلية الملك خالد العسكرية
| dc.contributor.author | الباحث: سعد بن عبدالعزيز القحطاني | |
| dc.contributor.author | إشراف: د. عبدالعال عبدالله السيد | |
| dc.date.accessioned | 2026-01-22T06:36:53Z | |
| dc.date.issued | 1439 | |
| dc.description.abstract | هدفت الدراسة إلى بناء وتصميم برنامج تدريبي قائم على استراتيجية مجموعات العمل الإلكترونية لتنمية مهارات المواطنة الرقمية لطلاب كلية الملك خالد العسكرية، وقياس أثر برنامج تدريبي القائم على استراتيجية مجموعات العمل الإلكترونية لتنمية مهارات المواطنة الرقمية لطلاب كلية الملك خالد العسكرية، وقام الباحث ببناء أداة الدراسة وهي مقياس مهارات المواطنة الرقمية لدى طلاب كلية الملك خالد العسكرية، تم اختيار عينة الدراسة بطريقة عشوائية من بين مجتمع الدراسة، وتكونت العينة من (60) طالباً من طلاب كلية الملك خالد العسكرية، مقسمة إلى مجموعتين: المجموعة الأولى، وعددها (30) طالب تمثل المجموعة التجريبية التي تدربت باستخدام برنامج قائم على استراتيجية مجموعات العمل الإلكترونية، والمجموعة الثانية، وعددها (30) طالب تمثل المجموعة الضابطة التي تتدرب بالطريقة التقليدية، واستخدم الباحث المنهج شبة التجريبي وهو مناسب لطبيعة الدراسة ومتغيراتها، وبعد تطبيق المعالجات الإحصائية على درجات التطبيق البعدي لمقياس المواطنة الرقمية أظهرت النتائج ما يلي: وجود فرق ذو دلالة إحصائية عند مستوى (0.05) أو أقل بين متوسط درجات المجموعة الضابطة والمجموعة التجريبية في مقياس مهارات المواطنة الرقمية لصالح المجموعة التجريبية، ووجود فرق ذو دلالة إحصائية عند مستوى (0.05) أو أقل بين متوسط درجات طلاب المجموعة التجريبية في التطبيقين القبلي والبعدي في مقياس مهارات المواطنة الرقمية لصالح القياس البعدي، وتوصي الدراسة بأهمية توظيف استراتيجية مجموعات العمل الإلكترونية لتنمية مهارات لدى طلاب الدراسات العليا. | |
| dc.identifier.uri | https://research.arabeast.edu.sa/handle/123456789/616 | |
| dc.language.iso | ar | |
| dc.title | أثر برنامج تدريبي قائم على استراتيجية مجموعات العمل الإلكترونية لتنمية مهارات المواطنة الرقمية لطلاب كلية الملك خالد العسكرية | |
| dc.type | Thesis |