تصور مقترح لبناء منظومة تعليم ذكية للمرحلة الثانوية بالتعليم العام في ضوء الذكاء الاصطناعي التوليدي
جاري التحميل...
التاريخ
عنوان الدورية
ردمد الدورية
عنوان المجلد
الناشر
خلاصة
هدفت الدراسة إلى تقديم تصور مقترح لبناء منظومة تعليم ذكية للمرحلة الثانوية بالتعليم العام في ضوء الذكاء الاصطناعي التوليدي، من خلال تحديد المعايير الفنية اللازم توافرها لبناء منظومة تعليم ذكية للمرحلة الثانوية بالتعليم العام في ضوء الذكاء الاصطناعي التوليدي، وتحديد المعايير التربوية اللازم توافرها لبناء منظومة تعليم ذكية للمرحلة الثانوية بالتعليم العام في ضوء الذكاء الاصطناعي التوليدي، وكذلك تقييم أثر المكونات (المحتوى – نوعية البيانات – النماذج والخوارزميات – التطبيقات – تقنيات التعليم – التقويم) في بناء منظومة تعليم ذكية للمرحلة الثانوية بالتعليم العام في ضوء الذكاء الاصطناعي التوليدي، وتحديد التحديات المرتبطة بتنفيذ وتقييم بناء منظومة تعليم ذكية للمرحلة الثانوية بالتعليم العام في ضوء الذكاء الاصطناعي التوليدي؛ ولتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام منهج دلفاي من خلال جولتين، وتكونت عينة الدراسة من مجموعة من الخبراء عددهم (11) خبير، كما تم استخدام الاستبانة المفتوحة والمغلقة، وقد خلصت الدراسة إلى عدد من النتائج، أبرزها: توصلت الدراسة إلى استخلاص خمسة معايير فنية رئيسية لبناء منظومة تعليم ذكية للمرحلة الثانوية بالتعليم العام في ضوء الذكاء الاصطناعي التوليدي، و (20) مؤشراً، و كذلك سبعة معايير تربوية رئيسية لبناء منظومة التعليم الذكية، و (109) مؤشراً، إضافة إلى ستة معايير رئيسية لتقييم أثر مكونات المحتوى – نوعية البيانات – النماذج والخوارزميات – التطبيقات – تقنيات التعليم – التقويم لبناء منظومة التعليم الذكية و (95) مؤشراً، إضافة إلى ستة معايير رئيسية لتحديد التحديات المرتبطة بتنفيذ وتقييم بناء منظمة التعليم الذكية و (39) مؤشراً، وقد حظيت جميع المعايير والمؤشرات اللازم توافرها لبناء منظومة تعليم ذكية في ضوء الذكاء الاصطناعي التوليدي على متوسط نسبتي ملائمة وأهمية مرتفعة من قبل خبراء الدراسة، وفي ضوء النتائج أوصت الدراسة استحداث إدارات مستقلة تبتع وزارة التعليم خاصة بتطوير بيئات التعلم الذكي في المدارس ومراقبة جودتها، ضرورة توفير بنية تحتية تقنية متطورة في المؤسسات التعليمية من خلال توفير الإمكانات المادية والبشرية والفنية اللازمة لدعم استخدام هذه البيئات والتطبيقات، توفير برامج تدريبية للمعلمين على استخدام التقنيات التعليمية المتطورة بشكل فعال وتوظيفها في العملية التعليمية.
الكلمات المفتاحية: منظومة تعليم ذكية - الذكاء الاصطناعي التوليدي – المرحلة الثانوية