أثر برنامج تدريبي قائم على التعلم المدمج على تنمية مهارات التشغيل لدى موظفي شركة صدارة للبتروكيماويات
جاري التحميل...
التاريخ
عنوان الدورية
ردمد الدورية
عنوان المجلد
الناشر
خلاصة
هدفت الدراسة إلى التعرف على أثر برنامج تدريبي قائم على التعلم المدمج على تنمية مهارات التشغيل لدى موظفي شركة صدارة للبتروكيماويات، واستخدمت الدراسة المنهج شبه التجريبي للإجابة عن اسئلة الدراسة، وقد تكونت عينة الدراسة من (١٥) موظفًا من موظفين شركة صدارة، وتم اختيارهم عشوائياً، وقد اختير عينه تجريبيه للمجموعة الواحدة، واستخدمت الدراسة بطاقة ملاحظة الأداء العملي للموظفين كأداة للدراسة.
وقد أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (٠.٠٥≥∝) بين متوسط درجات المجموعة التجريبية في التطبيق القبلي والبعدي لبطاقة ملاحظة الأداء العملي لصالح المجموعة التجريبية الواحدة؛ مما يؤكد أن استخدام برنامج تدريبي قائم على التعلم المدمج يساعد على تنمية مهارات التشغيل لدى موظفي شركة صدارة للبتروكيماويات. وأوصت الدراسة بالاهتمام بالبيئة التدريبية للموظفين؛ بحيث تواكب عصر تطور التكنولوجيا في مجال التدريب، وتوظيف تكنولوجيا التعلم ليتم في العملية التدريبية بشكل أنسب للمتدربين، باستخدام برنامج تدريبي قائم على التعلم المدمج في العملية التدريبية، لتنمية مهارات التشغيل لدى الموظفين باستخدام تكنولوجيا التعلم الحديثة، كما اوصت الدراسة ايضاً على تشجيع المدربين في مجال تدريب الموظفين في قطاع الشركات على استخدام برامج التدريب القائم على التعلم المدمج لتنمية مهارات الموظفين