بيئة تعلُّم عبر برنامج كويزلت (Quizlet) وأثرها على تنمية تحصيل اللغة الإنجليزية لدى طلاب الصف الأول المتوسط.
| dc.contributor.author | د. إيهاب مصطفى جادو | |
| dc.contributor.author | أ.على عبد الله الشمراني | |
| dc.date.accessioned | 2025-07-17T07:33:08Z | |
| dc.date.issued | 2023 | |
| dc.description.abstract | هدف البحث إلى التعرف على أثر بيئة تعلم عبر برنامج كويزلت (Quizlet) على تنمية تحصيل مفردات اللغة الإنجليزية لدى طلاب الصف الأول المتوسط، وكذلك التعرف على التصميم التعليمي المتبع لتصميم بيئة تعلم عبر برنامج كويزلت (Quizlet)، وتم إجراء البحث في مدينة الرياض خلال الفصل الدراسي الثالث للعام 1443هـ، واستخدم البحث المنهج شبه التجريبي، وقد شملت عينة البحث (50) طالبًا تم تقسيمهم إلى مجموعتين؛ مجموعة تجريبية تكونت من (25) طالبًا، ومجموعة ضابطة تكونت من (25) طالبًا، كما استخدم البحث اختبارًا تحصيليًّا لمفردات اللغة الإنجليزية كأداة بحث لقياس تحصيل مفردات اللغة الإنجليزية لدى عينة البحث. وقد توصلت نتائج البحث إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات المجموعة التجريبية والضابطة عند مستوى الدلالة ( 0.05≥α ) لصالح المجموعة التجريبية مما يدل على فاعلية بيئة التعلم عبر برنامج كويزلت (Quizlet) على تنمية تحصيل مفردات اللغة الإنجليزية لدى طلاب الصف الأول المتوسط. وفي ضوء النتائج التي توصل لها البحث، أوصى البحث بعدة توصيات؛ أولها تدعيم مقررات اللغة الإنجليزية بتطبيقات إلكترونية تتفق مع أهداف المقرر الدراسي مثل برنامج كويزلت (Quizlet)، وأن تكون في متناول الطلاب، وتوفير دورات خاصة لتدريب معلمي اللغة الإنجليزية على استخدام برامج اللغة الإنجليزية لتوظيفها أثناء عملية التدريس، كما أوصى البحث بإيجاد آلية لتوفير أجهزة ذكية للطلبة ذات مواصفات تتفق مع البيئة المدرسية لتسهيل عملية توظيف برامج وتطبيقات التعلم الإلكتروني. | |
| dc.identifier.uri | https://research.arabeast.edu.sa/handle/123456789/381 | |
| dc.language.iso | ar | |
| dc.publisher | مؤتمر كلية الشرق العربي للدراسات العليا | |
| dc.title | بيئة تعلُّم عبر برنامج كويزلت (Quizlet) وأثرها على تنمية تحصيل اللغة الإنجليزية لدى طلاب الصف الأول المتوسط. | |
| dc.type | Article |