دور القيادات المدرسية في مواجهة مشكلات العنف الطلابي بالمدارس الثانوية الحكومية بمدينة جدة ( الواقع و الحلول )
جاري التحميل...
التاريخ
عنوان الدورية
ردمد الدورية
عنوان المجلد
الناشر
خلاصة
هدف الرسالة : تهدف الرسالة الى رصد القيادة المدرسية في مواجهة مشكلات العنف الطلابي بالمدارس الثانوية الحكومية بمدينة جدة
منهج الدراسة : استخدام المنهج الوصفي المسحي .
يتكون مجتمع الدراسة من جميع قادة المدارس والوكلاء والمرشدين الطلابيين بالمدارس الثانوية الحكومية بتعليم جدة البالغ عددهم 333 للعام الدراسي 1438هـ/1439هـ
اداة الدراسة : استخدم الباحث الاستبانة اداة للدراسة .
اهم نتائج الدراسة : ابرز النتائج التي توصلت اليها الدراسة ما يلي :
اولاً: واقع العنف الطلابي بالمدارس الثانوية من وجهة نظر قيادات المدارس الثانوية بمدينة جدة.
اتفق افراد عينة الدراسة جاءت بدرجة موافقة ، مما يدل على اتفاق استجابت قادة المدارس والوكلاء والمرشدين الطلابيين حيال واقع العنف الطلابي بالمدارس.
ثانياً: ادوار القيادة (الوقائية والعلاجية) في مواجهة العنف الطلابي بالمدارس الثانوية من وجهة نظر قيادات المدارس الثانوية .
اتفق افراد عينة الدراسة جاء بدرجة موافقة (عالية) مما يعني ان ادوار القيادات (الوقائية والعلاجية) المدرسية تأتي من اولويات مواجهة العنف الطلابي ، ويعزز الباحث هذه النتيجة الى معرفة افراد الدراسة الدور الكبير للقيادات المدرسية في التعامل مع ظاهرة العنف الطلابي وكيفية معالجتها والعمل معالجة الظواهر السلبية التي تبدا من ظهور دخل المدرسة .
ثالثاً: الحلول المقترحة (الموجهة) لعلاج مشكلة العنف الطلابي بالمدارس الثانوية من وجهة نظر قيادات المدرسية بمدينة جدة .
اتفق افراد عينة الدراسة جاءت بدرجة موافقة (عالي) ويعزز الباحث هذه النتيجة في ضرورة البحث والعمل على ايجاد الحلول المقترحة (الموجهة) لعلاج مشكلة العنف الطلابي .
توصيات الدراسة :
-دعم المعلمين لمواجهة الطلاب غير المنضبطين .
-اقامة معرض مصغر لحوادث العنف خاصة العنف المدرسي .
-تنظيم لقاءات لا ولياء الامور يشرح فيها خطورة العنف .
-استثمار المؤسسات الثقافية في المجتمع لتوعية الطلبة من مخاطر العنف.