درجة ممارسة قائدات المدارس الثانوية بمحافظة شقراء لقيم هيئة مكافحة الفساد (نزاهة)
جاري التحميل...
التاريخ
عنوان الدورية
ردمد الدورية
عنوان المجلد
الناشر
خلاصة
مشكلة الدراسة: تتمثل مشكلة الدراسة في التساؤل الرئيس التالي: ما درجة ممارسة قائدات المدارس الثانوية بمحافظة شقراء لقيم هيئة مكافحة الفساد (نزاهة)؟
أهداف الدراسة: تتمثل أهداف الدراسة في الآتي:
التعرف على درجة ممارسة قائدات المدارس الثانوية بمحافظة شقراء لقيم هيئة مكافحة الفساد (نزاهة).
التعرف على المعوقات التي تحد قائدات المدارس الثانوية بمحافظة شقراء من ممارسة قيم هيئة مكافحة الفساد (نزاهة)
التعرف على الفروق ذات الدلالة الإحصائية بين استجابات قائدات المدارس بمحافظة شقراء حول محوري الدراسة، والتي تعزى لمتغيرات الدراسة (المسمى الوظيفي- المؤهل العلمي- سنوات الخدمة في العمل الحالي- عدد الدورات التدريبية) من وجهة نظر القائدات والمساعدات.
التعرف على سبل تحسين درجة ممارسة قائدات المدراس الثانوية بمحافظة شقراء لقيم هيئة مكافحة الفساد (نزاهة) من وجهة نظرهن.
مجتمع الدراسة وعينتها: تكون مجتمع الدراسة من كافة القائدات والمساعدات بالمدارس الثانوية بمحافظة شقراء والبالغ عددهن (40) قائدة ومساعدة وفقاً لإحصاءات إدارة التعليم بمحافظة شقراء خلال العام الدراسي 1437/ 1438هـ.
منهج وأداة الدراسة: استخدمت الباحثة في هذه الدراسة المنهج الوصفي المسحي؛ كما استخدمت الباحثة الاستبانة كأداة للدراسة.
نتائج الدراسة:
أظهرت النتائج أن درجة ممارسة قائدات المدارس الثانوية بمحافظة شقراء لقيم هيئة مكافحة الفساد (نزاهة) كانت عالية من وجهة نظر القائدات والمساعدات.
أظهرت النتائج أن أفراد مجتمع الدراسة محايدون على المعوقات التي تحد قائدات المدارس الثانوية بمحافظة شقراء من ممارسة قيم هيئة مكافحة الفساد (نزاهة).
العمل على تنمية العلاقات الإنسانية بين القائدة والعاملات لخلق روح الود والتعاون في العمل.
ضرورة ممارسة المديرة لمبادئ الشفافية والمساءلة في التعامل مع العاملات بالمدرسة.
العمل على إخضاع العاملين لتنقلات دورية للتخلص من هيمنتهم.
ضرورة اتباع قائدة المدرسة لأساليب التعزيز والمكافأة على التوازي مع استخدام سياسة العقاب والردع.