فاعلية البرامج التدريبية عن بُعد من وجهة نظر الإداريات في جامعة شقراء
جاري التحميل...
التاريخ
عنوان الدورية
ردمد الدورية
عنوان المجلد
الناشر
خلاصة
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على فاعلية البرامج التدريبية عن بُعد من وجهة نظر الإداريات في جامعة شقراء؛ تحديد مستوى إسهام البرامج التدريبية عن بُعد المقدمة للإداريات في جامعة شقراء في تطوير أدائهن الوظيفي من وجهة نظرهن؛ التعرف على المقترحات التي تُسهم في تحسين البرامج التدريبية عن بُعد المقدمة للإداريات في جامعة شقراء من وجهة نظرهن. ولتحقيق هذه الأهداف استخدمت الباحثة المنهج الوصفي المسحي، كما استخدمت الاستبانة كأداة لتحقيق أهداف دراستها. تكون مجتمع الدراسة من جميع الإداريات في جامعة شقراء والبالغ عددهن (٢٥٩) إدارية.
توصلت الدراسة للنتائج التالية:
أن موافقة أفراد عينة الدراسة جاءت بدرجة عالية على فاعلية البرامج التدريبية عن بُعد المقدمة للإداريات بجامعة شقراء بمتوسط (3.65 من 5).
أن موافقة أفراد عينة الدراسة جاءت بدرجة عالية على إسهام البرامج التدريبية عن بُعد في تطوير الأداء الوظيفي بمتوسط حسابي بلغ (3.82 من 5.00).
أن موافقة أفراد عينة الدراسة جاءت بدرجة عالية على مقترحات تحسين وتطوير البرامج التدريبية عن بُعد بمتوسط حسابي بلغ (3.89 من 5.00)