واقع استخدام المعلمات للأساليب التقنية في تدريس التلميذات ذوات الإعاقة الفكرية والتوحد في ظل جائحة كورونا
| dc.contributor.author | الباحث : رهف سعيد القحطاني | |
| dc.contributor.author | إشراف :د. محمد عبده حسيني | |
| dc.date.accessioned | 2026-05-19T07:29:42Z | |
| dc.date.issued | 1444 | |
| dc.description.abstract | هدفت الدراسة الحالية إلى بحث درجة استخدام المعلمات للأساليب التقنية في تدريس التلميذات ذوات الإعاقة الفكرية والتوحد في ظل جائحة كورونا، وأيضًا، التعرف على معوقات استخدام المعلمات للأساليب التقنية في تدريس هؤلاء التلميذات، ومقترحات تحسين استخدام الأساليب التقنية في تدريسهن. واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي المسحي. وقد تكونت عينة الدراسة من (169) معلمة من معلمات التربية الفكرية واضطراب طيف التوحد بالمرحلة الابتدائية بمدينة الرياض. وقد تم استخدام استبانة واقع استخدام المعلمات للأساليب التقنية في تدريس التلميذات ذوات الإعاقة الفكرية والتوحد في ظل جائحة كورونا (إعداد الباحثة) كأداة للدراسة. وأشارت نتائج الدراسة إلى أن درجة استخدام المعلمات للأساليب التقنية في تدريس التلميذات ذوات الإعاقة الفكرية والتوحد في ظل جائحة كورونا من وجهة نظر المعلمات جاء بدرجة متوسطة بشكل عام، فقد تبين أن معلمات الإعاقة الفكرية والتوحد سعين لتطوير مهاراتهن الإلكترونية لاستخدام الأساليب التقنية أثناء تعليم التلميذات ذوات الإعاقة الفكرية والتوحد في ظل جائحة كورونا. كما أظهرت نتائج الدراسة أن معوقات استخدام المعلمات للأساليب التقنية في تدريس التلميذات ذوات الإعاقة الفكرية والتوحد في ظل جائحة كورونا من وجهة نظر المعلمات جاءت بدرجة مرتفعة بشكل عام، وتمثلت أهم المعوقات في حاجة التلميذات ذوات الإعاقة الفكرية والتوحد إلى الاشراف المستمر وتلقي الدعم من قبل الأسرة أثناء استخدام التقنيات المساندة في عملية تعليمهن أثناء جائحة كورونا. كما أشارت نتائج الدراسة إلى مقترحات تحسين استخدام المعلمات للأساليب التقنية في تدريس التلميذات ذوات الإعاقة الفكرية والتوحد، وكان من أهمها ضرورة وجود تطبيقات إلكترونيه خاصه بذوي الإعاقة الفكرية وذوي اضطراب طيف التوحد للاستفادة منها في عملية تعليمهم. الكلمات المفتاحية: الأساليب التقنية - الإعاقة الفكرية - اضطراب طيف التوحد - جائحة كورونا | |
| dc.identifier.uri | https://research.arabeast.edu.sa/handle/123456789/1065 | |
| dc.language.iso | ar | |
| dc.title | واقع استخدام المعلمات للأساليب التقنية في تدريس التلميذات ذوات الإعاقة الفكرية والتوحد في ظل جائحة كورونا | |
| dc.type | Thesis |