واقع القيادة الريادية من وجهة نظر مشرفات مرحلة الطفولة المبكرة
| dc.contributor.author | الباحث : مشاعل محمد عبدالعزيز السليمي | |
| dc.contributor.author | إشراف: د. رماز حمدي محمد إبراهيم | |
| dc.date.accessioned | 2026-05-05T09:24:58Z | |
| dc.date.issued | 1445 | |
| dc.description.abstract | هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على واقع ممارسة القيادة الريادية من وجهة نظر مشرفات مرحلة الطفولة المبكرة، والتعرف على معوقات ممارسة القيادة الريادية من وجهة نظر مشرفات مرحلة الطفولة المبكرة، ولتحقيق هذه الأهداف؛ استخدمت الباحثة المنهج الوصفي المسحي، كما استخدمت أداة الاستبانة، وتم مسح شامل لمجتمع الدراسة من مشرفات مرحلة الطفولة المبكرة، والذي بلغ عددهن (54) مشرفة، كشفت النتائج أن تطبيق القيادة الريادية من وجهة نظر مشرفات مرحلة الطفولة المبكرة بدرجة متوسطة، كما أوضحت النتائج أن مجتمع الدراسة موافقات على معوقات تطبيق القيادة الريادية، وتمثلت أبرز هذه المعوقات في (عدم وجود برامج ريادية تتبنى استشراف مستقبل الفكر الإداري في مرحلة الطفولة المبكرة، محدودية صلاحيات الموظفات في مرحلة الطفولة المبكرة، محدودية صلاحيات الموظفات في مرحلة الطفولة المبكرة، ندرة عقد اللقاءات بمتطلبات القيادة الريادية لدى موظفات مرحلة الطفولة المبكرة، غياب ثقافة القيادة الريادية لدى موظفات مرحلة الطفولة المبكرة، عدم تمكين الموظفات من ممارسة مهام قيادية داخل المدرسة)، وتمثلت أبرز مقترحات الدراسة في (العمل بصورة دائمة على تطوير الهياكل الإدارية والأنظمة وأساليب العمل بما يوفر الإسهام والمشاركة ويحفز على تحقيق القيادة الريادية). الكلمات المفتاحية: القيادة الريادية ، مشرفات مرحلة الطفولة المبكرة | |
| dc.identifier.uri | https://research.arabeast.edu.sa/handle/123456789/983 | |
| dc.language.iso | ar | |
| dc.title | واقع القيادة الريادية من وجهة نظر مشرفات مرحلة الطفولة المبكرة | |
| dc.type | Thesis |