لائحة الوظائف التعليمية وعلاقتها بالثقة التنظيمية لدى مديري المدارس الحكومية بمدينة بريدة
| dc.contributor.author | الباحث : عبد الحميد بن محمد بن إبراهيم المقيطيب | |
| dc.contributor.author | إشراف: أ.د. عبد الكريم بن عبد العزيز المحرج | |
| dc.date.accessioned | 2026-05-11T10:00:43Z | |
| dc.date.issued | 1444 | |
| dc.description.abstract | هدفت الدراسة إلى التعرف على وجود علاقة بين لائحة الوظائف التعليمية ومستوى الثقة التنظيمية لدى مديري المدارس الحكومية بمدينة بريدة، وذلك من خلال التعرف على درجة تطبيق لائحة الوظائف التعليمية من وجهة نظرهم، والكشف عن مستوى الثقة التنظيمية لديهم، واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي بأسلوبه الارتباطي، واتخذت الاستبانة أداة لها، التي اشتملت على (44) عبارة، وقد تكون مجتمع الدراسة من جميع مديري المدارس الحكومية بمدينة بريدة ومشرفي الإدارة المدرسية فيها، وبلغ مجتمع الدراسة (292) مديراً و( ٩) مشرفين، واستخدم أسلوب الحصر الشامل. وتوصلت الدراسة إلى عدد من النتائج، أبرزها: أولاً: جاءت درجة تطبيق أبعاد لائحة الوظائف التعليمية من وجهة نظر مديري المدارس الحكومية والمشرفين بمدينة بريدة (متوسطة)، حيث بلغ متوسطها الحسابي (٣،٣٥ من ٥)، وقد جاءت أبعاد لائحة الوظائف التعليمية مرتبة كما يلي: بُعد انتهاء الخدمة بالمستوى الأعلى، ثم بُعد التعيين والتجربة في المرتبة الثانية، ثم بُعد الترقية بالمرتبة الثالثة، وجاء بُعد الرواتب والعلاوات والبدلات والمكافآت بالمرتبة الرابعة. ثانياً: جاءت استجابات أفراد الدراسة من مديري ومشرفي المدارس الحكومية بمدينة بريدة على أبعاد محور مستوى الثقة التنظيمية لدى مديري المدارس الحكومية بدرجة (متوسطة)، وذلك بمتوسط حسابي بلغ (3.37 من 5)، وقد جاءت أبعاد مستوى الثقة التنظيمية مرتبة كما يلي: بُعد تدفق المعلومات في القنوات التنظيمية بالمستوى الأعلى، ثم بُعد القيم السائدة في المرتبة الثانية، ثم بُعد فرص الابتكار وتحقيق الذات بالمرتبة الثالثة، وجاء بُعد السياسات الإدارية بالمرتبة الرابعة. ثالثاً: وجود علاقة ارتباط طردية (موجبة) ذات دلالة إحصائية بين أبعاد تطبيق لائحة الوظائف التعليمية (التعيين والتجربة، الترقية، الرواتب والعلاوات والبدلات والمكافآت، انتهاء الخدمة) وأبعاد الثقة التنظيمية لدى مديري المدارس الحكومية بمدينة بريدة (السياسات الإدارية، فرص الابتكار وتحقيق الذات، القيم السائدة، تدفق المعلومات في القنوات التنظيمية). رابعاً: وجود علاقة ارتباط طردية (موجبة) ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.05) بين الدرجة الكلية لتطبيق لائحة الوظائف التعليمية والدرجة الكلية للثقة التنظيمية لدى مديري المدارس الحكومية بمدينة بريدة | |
| dc.identifier.uri | https://research.arabeast.edu.sa/handle/123456789/1009 | |
| dc.language.iso | ar | |
| dc.title | لائحة الوظائف التعليمية وعلاقتها بالثقة التنظيمية لدى مديري المدارس الحكومية بمدينة بريدة | |
| dc.type | Thesis |