فعالية برنامج هاي سكوب في تنمية مهارات حل المشكلات لدى أطفال الروضة
| dc.contributor.author | الباحثة: رنا بنت عبدالله محمد آل فريان | |
| dc.contributor.author | إشراف: أ.د. كريمان محمد بدير | |
| dc.date.accessioned | 2026-01-26T08:49:53Z | |
| dc.date.issued | 1439 | |
| dc.description.abstract | هدفت الدراسة الى التعرف على مدى فعالية برنامج هاي سكوب في تنمية القدرة على حل المشكلات لدى أطفال الروضة حيث كانت الضرورة ملحة لإدخال طرائق وأنشطة متنوعة جديدة إلى برامج رياض الأطفال لمساعدتهم على تنمية مهارات حل المشكلات ,واتبعت الباحثة المنهج شبه التجريبي ذو المجموعتين (المجموعة الضابطة, والمجموعة التجريبية) واستخدمت القياسين الاختبار القبلي والبعدي لاختبار حل المشكلات وذلك للتحقيق من معرفة مدى فاعلية برنامج هاي سكوب في تنمية قدرة أطفال الروضة على حل المشكلات وتمثلت العينة في (30) طفلاً وطفلة من عمر (5-6) سنوات,(15) طفلاً يطبق عليهم منهج هاي سكوب ومثلت المجموعة التجريبية و(15) طفلاُ يمثلون المجموعة الضابطة من روضة تالات بالرياض واستخدمت الباحثة مربع إيتا "n2": لتحديد قوة حجم أثر البرنامج ، ومعادلة الكسب لبلاك "Black": للتحقيق من قوة فعالية برنامج هاي سكوب ، وأظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين درجات الأطفال على اختبار حل المشكلات في القياس القبلي والبعدي وبين المجموعة التجريبية والضابطة لصالح المجموعة التجريبية وهذا يعني أن برنامج هاي سكوب قد أحدث تأثيراً في قدرة أطفال الروضة عينة البحث على حل المشكلات ، وأوصت الدراسة بأهمية استخدام برنامج هاي سكوب لتنمية ﻃﺮﻳﻘﺔ ﺣﻞ المشكلات ﻣﻊ ﺃﻃﻔﺎﻝ ﺍﻟﺮﻭﺿﺔ للإسهام في ﺗﺪﺭﻳﺐ ﺍﻟﻄﻔﻞ ﻭﺇﻋﺪﺍﺩﻩ ﻋﻠﻰ ﻛﻴﻔﻴﺔ ﻣﻮﺍﺟﻬﺔ ﻣﺸﻜﻼﺕ الحياة ﺍﻟﻴﻮﻣﻴﺔ ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ إيجابية ، يمارس ﻓﻴﻬﺎ ﻣﻬﺎﺭﺍﺕ ﺍﻟﺘفكير ﻟﻠﻮﺻﻮﻝ ﺇﱃ الحلول والحقائق ﺑﻨﻔﺴﻪ. | |
| dc.identifier.uri | https://research.arabeast.edu.sa/handle/123456789/660 | |
| dc.language.iso | ar | |
| dc.title | فعالية برنامج هاي سكوب في تنمية مهارات حل المشكلات لدى أطفال الروضة | |
| dc.type | Thesis |