واقع تطبيق الثقافة الصحية في الروضات من وجهه نظر معلمات الطفولة المبكرة
| dc.contributor.author | الباحث : نوره سلطان عبد الرحمن العبد الله | |
| dc.contributor.author | إشراف: د. شريف إبراهيم خميس | |
| dc.date.accessioned | 2026-03-04T10:39:57Z | |
| dc.date.issued | 1446 | |
| dc.description.abstract | هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على درجة تطبيق الثقافة الصحية في الروضات من وجهه نظر معلمات الطفولة المبكرة، الكشف عن معوقات تطبيق الثقافة الصحية في الروضات من وجهه نظر معلمات الطفولة المبكرة، التوصل للمقترحات اللازمة للتغلب على معوقات تطبيق الثقافة الصحية في الروضات من وجهه نظر معلمات الطفولة المبكرة. ولتحقيق هذه الأهداف اتبعت الباحثةُ المنهج الوصفيّ المسحي، واستخدمت أداة الاستبانة، وتكوَّن مجتمع الدِّرَاسَة من جميع معلمات مرحلة الطفولة المبكرة بمدينة الرياض والبالغ عددهن (2717)، أما عينة الدراسة فقد تمثلت في عينة عشوائية بسيطة بلغ عددها (339) استجابة: كشفت النتائج أن معلمات مرحلة الطفولة المبكرة يُطبقن الثقافة الصحية في الروضات بدرجة كبيرة من وجهة نظرهن، كما أوضحت النتائج أن مفردات عينة الدراسة موافقات بدرجة متوسطة على المعوقات التي تحد من تطبيق الثقافة الصحية في الروضات من وجهه نظر معلمات الطفولة المبكرة، وتمثلت أبرز هذه المعوقات في(زيادة الأعباء الملقاة على عاتق المعلمات يحد من تطبيقهن للثقافة الصحية في مرحلة الطفولة المبكرة، ارتفاع أعداد الأطفال داخل الفصول الدراسية يحد من تطبيق المعلمات للثقافة الصحية في مرحلة الطفولة المبكرة). وكشفت النتائج أن هناك عدد من المقترحات التي تُساهم في التغلب على معوقات تطبيق الثقافة الصحية في الروضات من وجهه نظر معلمات الطفولة المبكرة، تمثل أبرزها في (توفير دورات تدريبية متخصصة لتعزيز معارف مديرات ومعلمات الروضة حول الثقافة الصحية وكيفية تطبيقها في الفصول الدراسية، تعيين اخصائية تغذية مقيمة في مدارس الطفولة المبكرة، لنشر الثقافة الصحية في الروضة). الكلمات المفتاحية: الثقافة الصحية، الروضات، معلمات الطفولة المبكرة | |
| dc.identifier.uri | https://research.arabeast.edu.sa/handle/123456789/858 | |
| dc.language.iso | ar | |
| dc.title | واقع تطبيق الثقافة الصحية في الروضات من وجهه نظر معلمات الطفولة المبكرة | |
| dc.type | Thesis |