درجة وعي أولياء أمور التلميذات ذوات الإعاقة الفكرية بحقوقهم وممارستهم لها في معاهد التربية الفكرية بمدينة الرياض
| dc.contributor.author | الباحثة: مرايم بنت خليف العنزي | |
| dc.contributor.author | إشراف: أد. إبراهيم بن عبد الله العثمان | |
| dc.date.accessioned | 2026-01-22T07:29:57Z | |
| dc.date.issued | 1439 | |
| dc.description.abstract | هدفت الدراسة إلى التعرف على درجة وعي أولاء أمور التلميذات ذوات الإعاقة فكرية بحقوقهم في معاهد التربية الفكرية بمدينة الرياض، وكذلك التعرف على درجة ممارسة أولياء أمور التلميذات ذوات الإعاقة فكرية لحقوقهم في معاهد التربية الفكرية بمدينة الرياض. واستخدمت الباحثة المنهج الوصفي المسحي، وتكون مجتمع الدراسة من أولياء أمور التلميذات ذوات الإعاقة الفكرية من معاهد التربية الفكرية في مدينة الرياض، للعام الدراسي 1437/1438ه، الفصل الدراسي الثاني، والبالغ عددهم (79)، وذلك نظراً لقلة عدد معاهد التربية الفكرية بمدينة الرياض، عليه فإن عينة الدراسة هي نفسها مجتمع الدراسة ، وجاءت أداة الدراسة (الاستبانة) في ( 34) عبارة موزعة على محوري الدراسة (الوعي- الممارسة ) ‘ بواقع (14) عبارة لكل محور ، وتصلت الدراسة لعدد من النتائج أبرزها : أن درجة وعي أولياء أمور التلميذات ذوات الإعاقة الفكرية بحقوقهم في معاهد التربية الفكرية بمدينة الرياض جاءت بدرجة مرتفعة، حيث تأتي الحقوق العامة لأولياء أمور التلميذات ذوات الإعاقة الفكرية بالمرتبة الأولى، تليها الحقوق المتعلقة بإعداد الخطة التربوية الفردية، وفي الأخير تأتي الحقوق المتعلقة بعملية التقييم والتشخيص كأقل تلك الحقوق. أن درجة ممارسة أولياء أمور التلميذات ذوات الإعاقة الفكرية لحقوقهم في معاهد التربية الفكرية بمدينة الرياض جاءت بدرجة مرتفعة، حيث تأتي الحقوق العامة لأولياء الأمور بالمرتبة الأولى، تليها الحقوق المتعلقة بإعداد الخطة التربوية الفردية، وفي الأخير تأتي الحقوق المتعلقة بعملية التقييم والتشخيص كأقل الحقوق ممارسة لدى أولياء أمور التلميذات ذوات الإعاقة الفكرية لحقوقهم في معاهد التربية الفكرية بمدينة الرياض. | |
| dc.identifier.uri | https://research.arabeast.edu.sa/handle/123456789/641 | |
| dc.language.iso | ar | |
| dc.title | درجة وعي أولياء أمور التلميذات ذوات الإعاقة الفكرية بحقوقهم وممارستهم لها في معاهد التربية الفكرية بمدينة الرياض | |
| dc.type | Thesis |