جاهزية المدارس الثانوية الأهلية في مدينة الرياض في تطبيق معايير التقويم والتميز المدرسي
| dc.contributor.author | الباحث : رشا بنت خالد الدبيكل | |
| dc.contributor.author | إشراف: ا.د. مطلق بن مقعد الروقي | |
| dc.date.accessioned | 2026-04-22T10:59:19Z | |
| dc.date.issued | 1445 | |
| dc.description.abstract | هدفت الدراسة إلى التعرُّف على درجة جاهزية المدارس الثانوية بمدينة الرياض في تطبيق معايير التقويم والتميز المدرسي، والتعرف على الصعوبات التي تواجهها من وجهة نظر معلمات المدارس الثانوية الأهلية. استخدمت الباحثة المنهج الوصفي المسحي، تم اختيار العينة بطريقة عشوائية بسيطة، وتكونت من (302) معلمة بالمدرس الثانوية الأهلية، وتم استخدام الاستبانة أداةً للدراسة. وتوصلت الدراسة لعدد من النتائج هي كالتالي: موافقة عينة الدراسة بدرجة عالية على مجال الإدارة المدرسية المجال الأول لجاهزية المدارس الثانوية الأهلية بمدينة الرياض في تطبيق معايير التقويم والتميز المدرسي من وجهة نظر المعلمات، حيث بلغ المتوسط الحسابي العام للبعد (3,99 من أصل 5). موافقة عينة الدراسة بدرجة متوسطة على مجال التعليم والتعلم المجال الثاني لجاهزية المدارس الثانوية الأهلية بمدينة الرياض في تطبيق معايير التقويم والتميز المدرسي من وجهة نظر المعلمات، حيث بلغ المتوسط الحسابي العام للبعد (2,93 من أصل 5). موافقة عينة الدراسة بدرجة متوسطة على مجال نواتج التعلم المجال الثالث لجاهزية المدارس الثانوية الأهلية بمدينة الرياض في تطبيق معايير التقويم والتميز المدرسي من وجهة نظر المعلمات، حيث بلغ المتوسط الحسابي العام للبعد (2,98 من أصل 5). جاءت مجالات جاهزية المدارس الثانوية الأهلية لتطبيق معايير مشروع التقويم والتميز المدرسي من وجهة نظر المعلمات بدرجة متوسطة، حيث بلغ المتوسط الحسابي العام للبعد (3,44 من أصل 5). وجاء ترتيبها مجال الإدارة المدرسية، ومجال نواتج التعلم، ثم مجال التعليم والتعلم. موافقة أفراد عينة الدراسة بدرجة متوسطة على محور الصعوبات التي تواجه المدارس الثانوية الأهلية بمدينة الرياض في تطبيق معايير التقويم والتميز المدرسي من وجهة نظر المعلمات، حيث بلغ المتوسط الحسابي العام للبعد (3,40 من أصل 5). | |
| dc.identifier.uri | https://research.arabeast.edu.sa/handle/123456789/946 | |
| dc.language.iso | ar | |
| dc.title | جاهزية المدارس الثانوية الأهلية في مدينة الرياض في تطبيق معايير التقويم والتميز المدرسي | |
| dc.type | Thesis |