سُبل تَعْزيز الاِلتزام التَّنظيمي لدَى مُديرات المدارس الحكومية الثانوية بمدينة الرِّياض

dc.contributor.authorأ. منيـرة سعـود الفضلـي
dc.contributor.authorد. ماجدة مصطفى عبدالرازق
dc.date.accessioned2026-05-20T14:55:53Z
dc.date.issued2025-10
dc.description.abstractهدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن مُستوىَ الاِلتزام التنظيمي، وسُبل تعزيز الاِلتزام التنظيمي لدَى مُديرات المدارس الثانوية الحكومية بمدينة الرِّياض، واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي المسحي، تم اختيار عيِّنة عشوائية بسيطة وتكونت عيِّنة الدراسة من (130) مُعلِمة بالمدارس الثانوية بمدينة الرِّياض، وتم استخدام الاستبانة كأداة للدراسة لجمع البيانات الأولية، وتوصلت الدراسة لعدد من النتائج التالية: - موافقة أفراد الدراسة بدرجة عالية، حول المحور الأول مُستوىَ الاِلتزام التنظيمي لدَى مُديرات المدارس الحكومية للمرحلة الثانوية من وجهة نظر المعلِمات بمتوسط حسابي (3.52)، وانحراف معياري (0.62) ومُستوىَ عالٍ للالتزام؛ مِما يعكس فعّالية القيادة وقُدرتها على تحقيق أهداف المدرسة. -موافقة أفراد الدراسة بدرجة عالية، حول المحور الثاني الخاص بسُبل تعزيز الاِلتزام التنظيمي لدَى مُديرات المدارس الحكومية للمرحلة الثانوية من وجهة نظر المعلِمات بمتوسط حسابي (3.43) وانحراف معياري (0.52)، وتُشير النتائج إلى أنَّ هناك سُبلًا فعّالة لتعزيز الاِلتزام التنظيمي لدَى مُديرات المدارس للمرحلة الثانوية مِما يعكِس أهمية القيادة الفعّالة في تحسين بيئة العمل وزيادة مُستوىَ الاِلتزام بين المعلِمات.
dc.identifier.urihttps://research.arabeast.edu.sa/handle/123456789/1129
dc.language.isoar
dc.publisherرابطة التربويين العرب
dc.titleسُبل تَعْزيز الاِلتزام التَّنظيمي لدَى مُديرات المدارس الحكومية الثانوية بمدينة الرِّياض
dc.typeArticle

ملفات

الحزمة الرئيسية

يظهر الآن 1 - 1 من 1
جاري التحميل...
صورة مصغرة
الاسم:
library Contact.png
الحجم:
1.02 MB
تنسيق:
Portable Network Graphics

حزمة الترخيص

يظهر الآن 1 - 1 من 1
جاري التحميل...
صورة مصغرة
الاسم:
license.txt
الحجم:
1.71 KB
تنسيق:
Item-specific license agreed to upon submission
الوصف: