تحديد الاحتياجات التدريبية اللازمة لتحسين جودة تطبيق المسارات المطورة لدى مديرات المدارس الثانوية بمدينة الرياض
| dc.contributor.author | الباحث : نعيمه محمد رويشد العنزي | |
| dc.contributor.author | إشراف: أ.د. خالد بن صالح السبيعي | |
| dc.date.accessioned | 2026-04-22T10:51:47Z | |
| dc.date.issued | 1445 | |
| dc.description.abstract | هدفت الدراسة إلى تحديد الاحتياجات التدريبية في المجالات (المجال التنظيمي، والمجال الإداري، والمجال التقني) اللازمة لتحسين جودة تطبيق المسارات المطورة لدى مديرات المدارس الثانوية بمدينة الرياض. استخدمت الباحثة المنهج الوصفي المسحي، وتم اختيار العينة بطريقة عشوائية بسيطة، وتكونت من (181) مديرة مدرسة ثانوية بمدينة الرياض، وتم استخدام الاستبانة أداةً للدراسة. وتوصلت الدراسة لعدد من النتائج هي كالتالي: إن الاحتياجات التدريبية لمديرات المدارس الثانوية بنظام المسارات جاءت بدرجة عالية؛ حيث بلغ المتوسط الحسابي العام للبعد (2,39من أصل 3)، وجاء ترتيبها (المجال التقني، المجال الإداري، المجال التنظيمي). موافقة أفراد عينة الدراسة بدرجة متوسطة على محور الاحتياجات التدريبية في المجال (التنظيمي) اللازمة لتحسين جودة تطبيق المسارات المطورة لدى مديرات المدارس الثانوية بمدينة الرياض من وجهة نظر المديرات؛ حيث بلغ المتوسط الحسابي العام للمحور (2,27من أصل 3). موافقة أفراد عينة الدراسة بدرجة متوسطة على محور الاحتياجات التدريبية في المجال (الإداري) اللازمة لتحسين جودة تطبيق المسارات المطورة لدى مديرات المدارس الثانوية بمدينة الرياض من وجهة نظر المديرات؛ حيث بلغ المتوسط الحسابي العام للمحور (2,28 من أصل 3). موافقة أفراد عينة الدراسة بدرجة عالية على محور الاحتياجات التدريبية في المجال (التقني) اللازمة لتحسين جودة تطبيق المسارات المطورة لدى مديرات المدارس الثانوية بمدينة الرياض من وجهة نظر المديرات؛ حيث بلغ المتوسط الحسابي العام للمحور (2,62 من أصل 3). وفي ضوء نتائج الدراسة الميدانية، تم تقديم عدد من التوصيات. | |
| dc.identifier.uri | https://research.arabeast.edu.sa/handle/123456789/942 | |
| dc.language.iso | ar | |
| dc.title | تحديد الاحتياجات التدريبية اللازمة لتحسين جودة تطبيق المسارات المطورة لدى مديرات المدارس الثانوية بمدينة الرياض | |
| dc.type | Thesis |