درجة تحقيق أبعاد الهوية المهنية لدى المشرفات التربويات بمكاتب التعليم بمدينة الرياض
| dc.contributor.author | الباحث : فائزة سلطان آل جبار | |
| dc.contributor.author | إشراف : د. علي بن مرزوق الغامدي | |
| dc.date.accessioned | 2026-05-21T11:07:15Z | |
| dc.date.issued | 1443 | |
| dc.description.abstract | هدفت الدراسة إلى التعرف على درجة تحقيق أبعاد الهوية المهنية (البُعْد المعرفي، البُعْد القيادي، البُعْد الشخصي، البُعْد الاجتماعي) لدى المشرفات التربويات بمكاتب التعليم بمدينة الرياض. استخدمت الدراسة المنهج الوصفي المسحي، واعتمدت على الاستبانة كأداة للدراسة، وتكوّن أفراد مجتمع الدراسة الحالية من (1100) مشرفة تربوية، وتم اختيار العينة بطريقة عشوائية بسيطة، تكونت من (356) مشرفة تربوية من أربع مكاتب إشراف (بنات) وهم (مكتب تعليم شمال، مكتب تعليم الغرب، مكتب تعليم الروابي، مكتب تعليم النهضة). وتوصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج؛ من أهمها: درجة تحقق أبعاد الهوية المهنية للمشرفات التربويات بمكاتب التعليم بمدينة الرياض جاءت بدرجة متوسطة، وتراوح المتوسط العام لجميع أبعاد الهوية المهنية (3,40). درجة تحقق البُعْد المعرفي للهوية المهنية للمشرفات التربويات بمكاتب تعليم مدينة الرياض، جاء بدرجة متوسطة، بلغ المتوسط الحسابي العام للبُعْد (3.39). درجة تحقق البُعْد القيادي للهوية المهنية للمشرفات التربويات بمكاتب تعليم مدينة الرياض، جاء بدرجة متوسطة، بلغ المتوسط الحسابي العام للبُعْد (3.13). درجة تحقق البُعْد الشخصي للهوية المهنية للمشرفات التربويات بمكاتب تعليم مدينة الرياض، جاء بدرجة عالية، بلغ المتوسط الحسابي العام للبُعْد (4.19). درجة تحقق البُعْد الاجتماعي للهوية المهنية للمشرفات التربويات بمكاتب تعليم مدينة الرياض، جاء بدرجة عالية، بلغ المتوسط الحسابي العام للبُعْد (4.18). | |
| dc.identifier.uri | https://research.arabeast.edu.sa/handle/123456789/1161 | |
| dc.language.iso | ar | |
| dc.title | درجة تحقيق أبعاد الهوية المهنية لدى المشرفات التربويات بمكاتب التعليم بمدينة الرياض | |
| dc.type | Thesis |