تقنين مقياس اضطراب قصور الانتباه المصحوب بالنشاط الزائد على عينة من ذوي الإعاقة
| dc.contributor.author | الباحثة: مرام بنت حمد الشويش | |
| dc.contributor.author | إشراف: د. أحمد محمد أبو زيد | |
| dc.date.accessioned | 2026-01-22T07:14:59Z | |
| dc.date.issued | 1439 | |
| dc.description.abstract | هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على الخصائص السيكومترية لمقياس اضطراب قصور الانتباه المصحوب بالنشاط الزائد، وتم تقنين المقياس على عينة من ذوي الإعاقة الفكرية في المملكة العربية السعودية تكونت من 266 من ذوي الاعاقة الفكرية بمدينة الرياض (127 ذكور، 139 إناث)، وتتراوح أعمارهم ما بين 3-20 عاماً، بمتوسط عمر = 12.398 عاماً، وانحراف معياري = 4.816، من الطلاب المدرجين بمعاهد ومراكز التربية الخاصة، والفصول المحلقة بالتعليم العام بمدينة الرياض، وتم في هذه الدراسة تقنين مقياس اضطراب قصور الانتباه المصحوب بالنشاط الزائد بناءً معايير تشخيص اضطراب الانتباه المصحوب بالنشاط الزائد، كما أوردها الدليل التشخيصي والإحصائي الخامس الصادر عن جمعية الطب النفسي الأمريكية (American Psychiatric Association {APA}, 2013)، والتنقيح العاشر للتصنيف الإحصائي الدولي للأمراض والمشاكل الصحية ذات الصلة (ICD-10)، وتكونت الصورة النهائية للمقياس من 23 عبارة، كما تكون المقياس من نسختين، نسخة تقدير المعلم، ونسخة تقدير الآباء (الأم أو الأب)، ويتضمن المقياس خمسة مقايس، هي: (1) مقياس نقص الانتباه (النمط الأول في الإصدار الخامس للدليل التشخيص الإحصائي)، (2) ومقياس النشاط الزائد، (3) ومقياس الاندفاعية، (4) ومقياس النشاط الزائد/ الاندفاعية (النمط الثاني في الإصدار الخامس للدليل التشخيص الإحصائي)، (5) مقياس اضطراب الانتباه المصحوب بالنشاط الزائد(النمط الثالث "المشترك" في الإصدار الخامس للدليل التشخيص الإحصائي)، وتم التحقق من صدق المقياس عن طريق صدق المحكمين، وصدق التكوين الداخلي، وصدق المحك، وتم التحقق من ثبات المقياس عن طريق معامل ألفا- كورنباخ، والتجزئة النصفية. | |
| dc.identifier.uri | https://research.arabeast.edu.sa/handle/123456789/634 | |
| dc.language.iso | ar | |
| dc.title | تقنين مقياس اضطراب قصور الانتباه المصحوب بالنشاط الزائد على عينة من ذوي الإعاقة | |
| dc.type | Thesis |