مدى وعي أسر الأطفال ذوي الاحتياجات التربوية الخاصة بخدمات الإرشاد الوراثي
جاري التحميل...
التاريخ
عنوان الدورية
ردمد الدورية
عنوان المجلد
الناشر
مجلة التربية الخاصة والتأهيل
خلاصة
هدفت الدراسة إلى معرفة مدى وعي أسر الأطفال ذوي الاحتياجات التربوية الخاصة بخدمات الإرشاد الوراثي ، وكذلك التعرف على الفروق في وعي أسر الأطفال ذوي الاحتياجات التربوية الخاصة بخدمات الإرشاد الوراثي وفقًا للمتغيرات الآتية: فئة الإعاقة، المؤهل التعليمي للوالدين، وجود طفل لديه احتياج تربوي خاص في الأسرة، المستوى الاقتصادي للأسرة. ،وتأتي أهمية الدراسة أهمية الموضوع الذي تتناوله، إذ يُعدُّ التعرف على مدى معرفة أسر الأطفال ذوي الاحتياجات التربوية الخاصة بخدمات الإرشاد الوراثي أمرًا مهمًّا؛ للوقاية من الأمراض الوراثية المسببة لأنواع الإعاقات. وتم استخدام المنهج الوصفي.
وقد شملت عينة الدراسة (104) أسر، لديها طفل أو أكثر من ذوي الاحتياجات الخاصة، تم اختيارهم بطريقة عشوائية بسيطة من المستشفيات الحكومية في مدينة الرياض، وهي أسر من ضمن الفئات الآتية: صعوبات التعلم، الإعاقة العقلية، الإعاقة الحركية. ولتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام استبانة خدمات الإرشاد الوراثي، واستخرج لها دلالات صدق وثبات. وقد أشارت نتائج الدراسة أن مستوى معرفة أسر الأطفال ذوي الاحتياجات التربوية الخاصة بخدمات الإرشاد الوراثي بشكل عام: عالي. وأنه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى المعرفة لدى الأسر باختلاف متغيرات الدراسة الآتية: فئة الإعاقة، المؤهل التعليمي للوالدين، المستوى الاقتصادي للأسرة. وقد قدمت الدراسة توصيات شملت الجوانب الاجتماعية والثقافية والصحية
الكلمات المفتاحية: الوعي ، أسر الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة ، الإرشاد الوراثي