العلاقة بين القيادة الشاملة وإزدهار الموظف في العمل: الدور الوسيط لصياغة المهمة
جاري التحميل...
التاريخ
المؤلفين
عنوان الدورية
ردمد الدورية
عنوان المجلد
الناشر
المجلة المصرية للعلوم التجارية
خلاصة
استهدف هذا البحث تحديد الدور الوسيط لصياغة المهمة في العلاقة بين القيادة الشاملة وإزدهار الموظف في العمل، وذلك بالتطبيق على العاملين بقطاع التعليم بجامعة المنصورة، وقام الباحثون بسحب عينة عشوائية طبقية قوامها 367 مفردة من العاملين بقطاع التعليم بجامعة المنصورة، وإستخدم الباحثون قائمة إستقصاء تم توزيعها على مفردات العينة لجمع بيانات الدراسة الأولية لمناسبة ذلك لطبيعة الدراسة، وتم الإعتماد على أسلوب تحليل المسار بإستخدام برنامج AMOS V.26 للتحليل الإحصائي وإختبار الفروض، وذلك لقياس العلاقات بين متغيرات البحث.
وأظهرت نتائج البحث وجود تأثير معنوي إيجابي لأبعاد القيادة الشاملة على أبعاد إزدهار الموظف في العمل، ووجود تأثير معنوي إيجابي لأبعاد القيادة الشاملة على صياغة المهمة، ووجود تأثير معنوي إيجابي لصياغة المهمة على أبعاد إزدهار الموظف في العمل، كما أسفرت نتائج البحث عن وجود دور وسيط لصياغة المهمة في العلاقة بين القيادة الشاملة وإزدهار الوظف في العمل. واقترح البحث التوصيات التالية: يُوصى بتبني مجموعة من الإجراءات العملية. أولاً، ينبغي تنظيم برامج تدريبية مكثفة تستهدف المديرين الحاليين والمرشحين، وتركز على تطوير مهاراتهم في الإنفتاح، الإتاحة، وإمكانية الوصول، مع تصميمها لتكون تفاعلية وتعالج مشكلات واقعية. ثانياً، يجب تطوير أدوات تقييم أداء المديرين تتضمن مؤشرات واضحة لقياس مدى تطبيقهم لمبادئ القيادة الشاملة، واستخدام هذه الأدوات في التقييم السنوي لتحديد احتياجات التطوير. وأخيراً، يمكن تعزيز إزدهار الموظفين من خلال توفير فرص مستمرة للتعلم والتطوير عبر برامج تدريبية وورش عمل، بالإضافة إلى تنظيم نشاطات اجتماعية وتحفيزية لتعزيز الحيوية والنشاط بين الموظفين.