الدور الوسيط للتمكين النفسي في العلاقة بين القيادة الأبوية والارتباط بالعمل بالتطبيق على معاوني أعضاء هيئة التدريس بجامعة الزقازيق .
| dc.contributor.author | د. عمر أحمد عثمان حجازى | |
| dc.date.accessioned | 2026-05-20T14:26:42Z | |
| dc.date.issued | 2025-12 | |
| dc.description.abstract | يسعى هذا البحث إلى معرفة التأثيرات المباشرة وغير المباشرة لأبعاد القيادة الأبوية (القيادة الخيرة، القيادة الأخلاقية، القيادة المتسلطة) على الارتباط بالعمل من خلال توسيط التمكين النفسي بالتطبيق على معاوني أعضاء هيئة التدريس بجامعة الزقازيق، بالاعتماد على نموذج متطلبات وموارد الوظيفة (JD-R)، وقد تم تجميع البيانات اللازمة لاختبار فروض البحث باستخدام قائمة استقصاء من عينة عشوائية طبقية ممثلة لمجتمع البحث قوامها 327 مفردة من معاوني أعضاء هيئة التدريس بجامعة الزقازيق، وقد تم تحليل البيانات باستخدام أسلوب نمذجة المعادلة الهيكلية اعتماداً على البرنامج الإحصائي (Amos V. 26). وتشير نتائج البحث إلى وجود تأثير معنوي إيجابي لأبعاد القيادة الأبوية (القيادة الخيرة، القيادة الأخلاقية) على التمكين النفسي والارتباط بالعمل، كما أكدت النتائج على وجود تأثير معنوي إيجابي للتمكين النفسي على الارتباط بالعمل، بالإضافة إلى وجود تأثير معنوي إيجابي غير مباشر لأبعاد القيادة الأبوية (القيادة الخيرة، القيادة الأخلاقية) على الارتباط بالعمل عند توسيط التمكين النفسي، وفي ضوء ما أسفر عنه البحث من نتائج فقد اقترحت مجموعة من التوصيات تساهم في رفع مستوى الارتباط بالعمل لدى معاوني أعضاء هيئة التدريس، وتعزز أيضًا من جودة البيئة الأكاديمية بشكل عام، مما يؤدي إلى تحسين مخرجات التعليم والبحث العلمي في جامعة الزقازيق | |
| dc.identifier.uri | https://research.arabeast.edu.sa/handle/123456789/1120 | |
| dc.language.iso | ar | |
| dc.publisher | المجلة العلمية التجارة والتمويل | |
| dc.title | الدور الوسيط للتمكين النفسي في العلاقة بين القيادة الأبوية والارتباط بالعمل بالتطبيق على معاوني أعضاء هيئة التدريس بجامعة الزقازيق . | |
| dc.type | Article |